Le périmètre de cette fiche
Cette fiche couvre les chantiers d’entretien courant des espaces verts, la taille depuis le sol, le matériel portatif et les déplacements. Elle ne couvre pas l’élagage sur corde, les travaux forestiers et l’usage intensif de produits de traitement : ajoutez ces activités si elles existent.
Avant de remplir votre DUERP paysagiste
Rassemblez le planning des chantiers, les outils, les accès, les véhicules, les incidents et la présence de public.
Exemple de passage du risque à l’action
Exemple illustratif : situation — un souffleur est utilisé près d’un chemin ouvert au public ; mesure — baliser la zone et définir un sens de travail ; responsable à nommer — chef d’équipe ; échéance à fixer — avant le prochain chantier ; critère observable — le balisage est installé avant le démarrage.
Limites du périmètre
Les unités proposées sont une base de discussion. Ajoutez les postes, horaires, équipements, publics ou sous-traitants absents de votre organisation avant de valider le document.
Les 16 risques pré-cotés de votre DUERP paysagiste
Voici les risques proposés dans le questionnaire, regroupés par unité de travail, avec leur cotation par défaut (gravité × fréquence × maîtrise). Vous les décochez ou les ajustez selon la réalité de votre entreprise.
Chantiers espaces verts 4 risques
Circulation d’engins et véhicules
Observation à préciser dans l’unité Chantiers espaces verts, selon les tâches réellement réalisées.
Coactivité avec le public
Observation à préciser dans l’unité Chantiers espaces verts, selon les tâches réellement réalisées.
Terrain irrégulier
Observation à préciser dans l’unité Chantiers espaces verts, selon les tâches réellement réalisées.
Bruit des matériels
Observation à préciser dans l’unité Chantiers espaces verts, selon les tâches réellement réalisées.
Taille et entretien 4 risques
Projection de débris
Observation à préciser dans l’unité Taille et entretien, selon les tâches réellement réalisées.
Coupures par outils
Observation à préciser dans l’unité Taille et entretien, selon les tâches réellement réalisées.
Postures bras levés
Observation à préciser dans l’unité Taille et entretien, selon les tâches réellement réalisées.
Végétaux irritants
Observation à préciser dans l’unité Taille et entretien, selon les tâches réellement réalisées.
Matériel et atelier 4 risques
Démarrage intempestif
Observation à préciser dans l’unité Matériel et atelier, selon les tâches réellement réalisées.
Manutention d’équipements
Observation à préciser dans l’unité Matériel et atelier, selon les tâches réellement réalisées.
Sol encombré
Observation à préciser dans l’unité Matériel et atelier, selon les tâches réellement réalisées.
Produits d’entretien
Observation à préciser dans l’unité Matériel et atelier, selon les tâches réellement réalisées.
Transport et stockage 4 risques
Chargement instable
Observation à préciser dans l’unité Transport et stockage, selon les tâches réellement réalisées.
Arrimage insuffisant
Observation à préciser dans l’unité Transport et stockage, selon les tâches réellement réalisées.
Risque routier
Observation à préciser dans l’unité Transport et stockage, selon les tâches réellement réalisées.
Travail isolé
Observation à préciser dans l’unité Transport et stockage, selon les tâches réellement réalisées.
Questions fréquentes — Paysagiste
Quel périmètre couvrir pour un DUERP paysagiste ?
Cette fiche couvre les chantiers d’entretien courant des espaces verts, la taille depuis le sol, le matériel portatif et les déplacements. Elle exclut l’élagage sur corde, les travaux forestiers et l’usage intensif de produits de traitement.
Que faut-il observer avant de commencer ?
le planning des chantiers, les outils, les accès, les véhicules, les incidents et la présence de public.
Les mesures proposées sont-elles automatiquement suffisantes ?
Non. Ce sont des pistes à confronter au travail réel et aux équipements disponibles. Les actions retenues doivent avoir un responsable et une échéance.
Que faire si une activité n’est pas décrite ?
L’ajouter comme unité ou situation de travail avant de considérer l’évaluation comme complète.