DUERP Crèche et accueil de jeunes enfants : partir des situations réellement observées

Mis à jour le 24 septembre 2026

Le périmètre de cette fiche

Cette fiche couvre l’accueil, les activités, les repas, l’hygiène, les espaces de jeu et les ouvertures. Elle ne couvre pas les soins médicaux spécialisés et l’accueil de nuit : ajoutez ces activités si elles existent.

Avant de remplir votre DUERP crèche et accueil de jeunes enfants

Rassemblez les groupes, horaires, espaces, activités, repas, change, produits et sorties.

Exemple de passage du risque à l’action

Exemple illustratif : situation — un sol reste humide après un repas ; mesure — isoler la zone et organiser son séchage avant la reprise du jeu ; responsable à nommer — professionnel référent ; échéance à fixer — à chaque incident ; critère observable — la zone est signalée jusqu’à disparition du risque.

Limites du périmètre

Les unités proposées sont une base de discussion. Ajoutez les postes, horaires, équipements, publics ou sous-traitants absents de votre organisation avant de valider le document.

Les 16 risques pré-cotés de votre DUERP crèche et accueil de jeunes enfants

Voici les risques proposés dans le questionnaire, regroupés par unité de travail, avec leur cotation par défaut (gravité × fréquence × maîtrise). Vous les décochez ou les ajustez selon la réalité de votre entreprise.

Accueil et surveillance 4 risques

Chute enfant

Observation à préciser dans l’unité Accueil et surveillance, selon les tâches réellement réalisées.

G2 × F2 × M2MODÉRÉ

Heurt mobilier

Observation à préciser dans l’unité Accueil et surveillance, selon les tâches réellement réalisées.

G2 × F2 × M2MODÉRÉ

Portage

Observation à préciser dans l’unité Accueil et surveillance, selon les tâches réellement réalisées.

G2 × F2 × M2MODÉRÉ

Bruit

Observation à préciser dans l’unité Accueil et surveillance, selon les tâches réellement réalisées.

G2 × F2 × M2MODÉRÉ

Activités et repas 4 risques

Liquides chauds

Observation à préciser dans l’unité Activités et repas, selon les tâches réellement réalisées.

G2 × F2 × M2MODÉRÉ

Repas

Observation à préciser dans l’unité Activités et repas, selon les tâches réellement réalisées.

G2 × F2 × M2MODÉRÉ

Postures au sol

Observation à préciser dans l’unité Activités et repas, selon les tâches réellement réalisées.

G2 × F2 × M2MODÉRÉ

Sol humide

Observation à préciser dans l’unité Activités et repas, selon les tâches réellement réalisées.

G2 × F2 × M2MODÉRÉ

Hygiène et change 4 risques

Liquides biologiques

Observation à préciser dans l’unité Hygiène et change, selon les tâches réellement réalisées.

G2 × F2 × M2MODÉRÉ

Produits accessibles

Observation à préciser dans l’unité Hygiène et change, selon les tâches réellement réalisées.

G2 × F2 × M2MODÉRÉ

Linge

Observation à préciser dans l’unité Hygiène et change, selon les tâches réellement réalisées.

G2 × F2 × M2MODÉRÉ

Risque infectieux

Observation à préciser dans l’unité Hygiène et change, selon les tâches réellement réalisées.

G2 × F2 × M2MODÉRÉ

Locaux et extérieur 4 risques

Espace de jeu

Observation à préciser dans l’unité Locaux et extérieur, selon les tâches réellement réalisées.

G2 × F2 × M2MODÉRÉ

Portes

Observation à préciser dans l’unité Locaux et extérieur, selon les tâches réellement réalisées.

G2 × F2 × M2MODÉRÉ

Sorties

Observation à préciser dans l’unité Locaux et extérieur, selon les tâches réellement réalisées.

G2 × F2 × M2MODÉRÉ

Ouverture fermeture

Observation à préciser dans l’unité Locaux et extérieur, selon les tâches réellement réalisées.

G2 × F2 × M2MODÉRÉ

Questions fréquentes — Crèche et accueil de jeunes enfants

Quel périmètre couvrir pour un DUERP crèche et accueil de jeunes enfants ?

Cette fiche couvre l’accueil, les activités, les repas, l’hygiène, les espaces de jeu et les ouvertures. Elle exclut les soins médicaux spécialisés et l’accueil de nuit.

Que faut-il observer avant de commencer ?

les groupes, horaires, espaces, activités, repas, change, produits et sorties.

Les mesures proposées sont-elles automatiquement suffisantes ?

Non. Ce sont des pistes à confronter au travail réel et aux équipements disponibles. Les actions retenues doivent avoir un responsable et une échéance.

Que faire si une activité n’est pas décrite ?

L’ajouter comme unité ou situation de travail avant de considérer l’évaluation comme complète.

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